Μουσική Αντίληψη και Γνώση 2020: Ερώτημα Γ1: Άσκηση κλασικής αρμονίας.
Η “άσκηση κλασικής αρμονίας” (ερώτημα Γ1) του μαθήματος “Μουσική Αντίληψη και Γνώση” έτους 2020 έχει στυλιστικά χαρακτηριστικά choral. Διαρθώνεται σε δύο φράσεις και ξεκινά με άρση, όπου πρέπει να μπει η συγχορδία της τονικής. Το ξεκίνημα με την τονική συγχορδία στην άρση είναι επίσης χαρακτηριστικό του choral. Συνεπώς, για την εναρμόνιση της άσκησης απαιτούνται γνώσεις…
Θέμα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 2020
Το θέμα πανελληνίων εξετάσεων αρμονίας 2020 διαρθώνεται σε τρία μέρη, όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα I: Α άρση – μ. 4/1 – Aρχική τονικότητα λα μείζονα – Kατάληξη σε μισή πτώση μέσω V/V Β μ. 4/1 – μ. 12/2 – Μετατροπική αρμονική αλυσίδα: 1ος κρίκος V-i στη λα ελάσσονα, 2ος κρίκος V-i στη σολ ελάσσονα – Εναρμόνια…
Θέμα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 1999
Βασικό μοτίβο Το «κλειδί» για την εναρμόνιση του θέματος πανελληνίων αρμονίας 1999 βρίσκεται στη σωστή ανάλυση του βασικού μοτίβου, το οποίο εμφανίζεται πρώτη φορά στο μ. 2 ως εξής: Tο παραπάνω μοτίβο εναρμονίζεται στη λα μείζονα και αποτελείται από την διαδοχή βαθμίδων της τονικότητας: 2-3-4-4♯-5. Η ιδιαιτερότητά του έγκειται στην κίνηση της 7ης της δεσπόζουσας…
Θέμα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 1997
Δεν μπορεί να μην συσχετίσει κανείς το λυρικό αυτό θέμα με το θέμα που παίζει το φλάουτο στο πρελούντιο της 3ης πράξης από την όπερα του Μπιζέ “Κάρμεν”‘.Παρατίθενται δύο λύσεις. Η δεύτερη με προσθήκη ογδόων στο μπάσο. 1η λύση 2η λύση:
Θέμα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 1996
Το θέμα αρμονίας 1996 έχει πολύ ωραία αρμονία και έντονη μελωδική γραμμή. Οι μετατροπίες είναι γενικά απλές. Προϋπόθεση για την εύρεσή τους είναι η σωστή ανάλυση των φθόγγων της μελωδίας, που πρέπει να γίνει σύμφωνα με την άρθρωση της δοσμένης φωνής: Οι συζεύξεις προσωδίας δείχνουν με συνέπεια τις αποτζιατούρες και τους φθόγγους της μελωδίας που…
Θέμα αρμονίας εξετάσεων “Μουσική αντίληψη και γνώση” 14/9/2019
Το θέμα αρμονίας των επαναληπτικών εξετάσεων στο μάθημα “Μουσική αντίληψη και γνώση” ήταν μία δοσμένη μελωδία οχτώ μέτρων. Σε σύγκριση με το αντίστοιχο θέμα εξεταστικής Ιουνίου 2019 ήταν πολύ πιο απλό.
Θέμα αρμονίας εξετάσεων “Μουσική αντίληψη και γνώση” 29/6/2019
Το θέμα αρμονίας των εξετάσεων «Μουσική Αντίληψη και Γνώση» ήταν ένα οχτάμετρο ανάριθμο μπάσο διαβαθμισμένης δυσκολίας: εύκολο στην αρχή, δύσκολο και χωρίς συνοχή στη συνέχεια.
Καλωσήλθατε
Περιεχόμενο ιστοτόπου Ο ιστότοπος αυτός περιέχει κατά κύριο λόγο λύσεις θεμάτων αρμονίας πανελληνίων τα οποία συζητήθηκαν στην τάξη, μαζί με σύντομα σχόλια για κάθε θέμα. Εδώ οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να μελετήσουν τις λύσεις των θεμάτων διεξοδικότερα, χωρίς να περιορίζονται από τον χρόνο τής διδακτικής ώρας. Τονίζεται ότι οι λύσεις αυτές…
Θέμα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 2019
Τα τελευταία χρόνια τα θέματα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων γράφονται σύμφωνα με ένα αρκετά τυποποιημένο σχήμα. Χαρακτηριστικά του σχήματος αυτού είναι η σαφής τμηματοποίηση, με εμφάνιση πτώσεων στα τέλη των μουσικών φράσεων, και η τήρηση ενός λίγο πολύ σταθερού σχήματος, που περιέχει τα εξής στοιχεία:
Θέμα αρμονίας πανελληνίων εξετάσεων 9/2004
Επισημαίνεται η ασυνήθιστη σε νεότερα θέματα αλυσίδα των μ. 7-8: Διαδοχή συγχορδιών ii-V7-I, όπου η 7η της V έρχεται στη δοσμένη φωνή με προετοιμασία, ως επαναλαμβανόμενος φθόγγος. Τα πηδήματα 6ης είναι παρμένα από την κεφαλή του θέματος και δίνουν ιδιαίτερο λυρισμό.
Το περιεχόμενο αυτού του δικτυακού τόπου διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Όχι Παράγωγα Έργα 4.0.